vendredi 10 juillet 2009
"Estime de Soi ": compte-rendu de la soirée débat du 19 mai. (Merci à Stéphanie, membre de la commission parentalité.)
Par Le Bac à Sable dans Le Grenier ... à Paroles
Nous sommes tous traversés par cette question de l’estime de soi. On peut la définir comme l’appréciation de sa propre valeur. L’intimité qui m’appartient.
L’estime de soi se construit sur la base de la relation de l’enfant avec ses parents. La construction de l’estime de soi se poursuivra en grande partie sur cette base, tout au long de la vie sociale. On peut donc schématiquement dire qu’il y a 2 estimes de soi : primaire (construite dans la toute petite enfance avec les parents) et secondaire (construite dans les relations sociales de l’enfant qui grandit, se scolarise, a des amis, etc), qui s’articulent, se combinent, se compensent parfois.
Si le socle primaire est solide, nous « encaissons » mieux les gratifications ou les remises en cause. L’estime de soi « secondaire » peut réparer en partie ce socle primaire, mais jamais totalement s’il est fragile. La référence pour les enfants, c’est le regard des parents, et ce, jusqu’à l’adolescence.
L’estime de soi se construit sur la base de la relation de l’enfant avec ses parents. La construction de l’estime de soi se poursuivra en grande partie sur cette base, tout au long de la vie sociale. On peut donc schématiquement dire qu’il y a 2 estimes de soi : primaire (construite dans la toute petite enfance avec les parents) et secondaire (construite dans les relations sociales de l’enfant qui grandit, se scolarise, a des amis, etc), qui s’articulent, se combinent, se compensent parfois.
Si le socle primaire est solide, nous « encaissons » mieux les gratifications ou les remises en cause. L’estime de soi « secondaire » peut réparer en partie ce socle primaire, mais jamais totalement s’il est fragile. La référence pour les enfants, c’est le regard des parents, et ce, jusqu’à l’adolescence.
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